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Prácticas basadas en evidencia

Nuestros servicios integrales e integrados de salud mental y del comportamiento para adultos, adolescentes, niños y familias se derivan de una amplia gama de programas y ofertas. Nuestros proveedores de atención experimentados, especialistas y amplios servicios permiten un tratamiento específico y apropiado para abordar de manera efectiva una amplia gama de condiciones y personas.

prácticas basadas en evidencia terapia de tratamiento de salud mental

Enfoque de refuerzo de la comunidad adolescente (A-CRA)

Utilizado como intervención conductual, A-CRA busca aumentar los reforzadores familiares, sociales y educativos/vocacionales de un adolescente para apoyar la recuperación del abuso y la dependencia de sustancias. El programa está dirigido a jóvenes de entre 12 y 25 años con diagnóstico según el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5) e incluye pautas para tres tipos de sesiones: adolescentes solos, cuidadores solos y adolescentes y cuidadores juntos. De acuerdo con las necesidades del adolescente y su autoevaluación de felicidad en múltiples áreas de funcionamiento, los terapeutas eligen entre 17 procedimientos de A-CRA que abordan, por ejemplo, habilidades para resolver problemas y afrontar el estrés, habilidades de comunicación y participación en actividades sociales y recreativas positivas, con el objetivo de mejorar la satisfacción con la vida y eliminar los problemas de consumo de sustancias.

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Tratamiento asertivo comunitario (ACT)

El modelo de tratamiento en equipo ACT proporciona tratamiento y apoyo multidisciplinario y flexible a personas con enfermedades mentales las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Se basa en la idea de que las personas reciben una mejor atención cuando sus profesionales de salud mental trabajan en conjunto. Los miembros del equipo ACT ayudan a las personas a abordar todos los aspectos de su vida, ya sea medicación, terapia, apoyo social, empleo o vivienda. Los estudios han demostrado que ACT es más eficaz que el tratamiento tradicional para personas con enfermedades mentales, como la esquizofrenia y el trastorno esquizoafectivo, y puede reducir las hospitalizaciones en un 20 %.

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Tratamiento Ambulatorio Asistido (AOT)

El tratamiento ambulatorio asistido es un tratamiento comunitario asertivo (ACT, por sus siglas en inglés) para pacientes bajo internamiento civil.

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Apego, autorregulación y competencia (ARC)

El tratamiento ARC está diseñado para niños y adolescentes que han experimentado un trauma complejo, que incluye una variedad de experiencias estresantes, generalmente crónicas e interpersonales. ARC se organiza en torno a tres dominios principales de intervención: apego (fortalecimiento del sistema de cuidado), regulación (conciencia y habilidad para identificar, comprender, tolerar y gestionar las emociones) y competencia (aumento de factores críticos asociados con la resiliencia). La psicoeducación y las rutinas o rituales se integran en todos los dominios. Su aplicación exitosa puede conducir a una reducción de los síntomas del trastorno de estrés postraumático en jóvenes y a una mejor salud mental general, así como a un aumento de las habilidades adaptativas y sociales. Los cuidadores informan de una menor angustia y perciben los comportamientos de sus hijos como menos disfuncionales.

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Terapia de juego centrada en el niño (CCPT)

La terapia de juego se utiliza con frecuencia en niños de entre 3 y 12 años y es una forma de relacionarse con el niño que respeta su nivel de desarrollo único y busca maneras de ayudarlo en su propio lenguaje. Dado que el mundo del juego es la forma natural de comunicación del niño, el terapeuta entra en ese mundo para comunicarse con él y ayudarlo a resolver dificultades como traumas, la separación de los padres, la pérdida de un ser querido, enfermedades crónicas, etc. La Terapia de Juego Centrada en el Niño (TCCN) funciona mejor cuando existe una relación segura entre el terapeuta y el niño, en la que este último puede expresar libre y naturalmente toda su gama de emociones. En Davis Behavioral Health, nuestra sala de juego terapéutica funciona según el modelo de TCCN.

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Terapia de relación entre padres e hijos (CPRT)

La intervención grupal para padres de niños de entre 3 y 8 años, la Terapia de Relación Cognitivo-Conductual (TRCC), ha demostrado mejorar las relaciones entre padres e hijos, reducir el estrés relacionado con la relación, fortalecer el vínculo afectivo y disminuir los problemas de conducta. Los padres también aprenden a establecer límites saludables y desarrollan habilidades para ser más cariñosos y receptivos con sus hijos.

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Clubhouse

Los centros comunitarios de Journey House están abiertos a personas con enfermedades mentales. Los miembros tienen la oportunidad de adquirir habilidades, encontrar trabajo, vivienda y continuar su formación. Colaboran estrechamente con el personal para garantizar el buen funcionamiento del programa. Además, pueden participar en eventos sociales, clases y actividades de fin de semana.

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Terapia cognitivo-conductual (TCC) – Instituto Beck

La TCC es un tratamiento psicoterapéutico diseñado para ayudar a los pacientes a comprender los pensamientos y sentimientos que influyen en sus comportamientos, y se utiliza comúnmente para tratar una amplia gama de trastornos, incluyendo fobias, adicciones, depresión y ansiedad. Esta terapia está altamente orientada a objetivos y enfocada, y el paciente y el terapeuta trabajan juntos como colaboradores para alcanzar metas mutuamente establecidas. Durante el tratamiento inicial, los pacientes aprenden a identificar y modificar patrones de pensamiento destructivos o perturbadores que influyen negativamente en su comportamiento y emociones. Los tratamientos posteriores se centran en los comportamientos que contribuyen al problema. El paciente comienza a aprender y practicar nuevas habilidades que puede utilizar en situaciones de la vida real. El objetivo de la TCC es enseñar a los pacientes que, si bien no pueden controlar todos los aspectos del mundo que los rodea, sí pueden controlar cómo interpretan y afrontan los elementos de su entorno. Etapas del cambio: Contemplativa, determinación, acción, mantenimiento.

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Terapia de procesamiento cognitivo (CPT)

La Terapia de Procesamiento Cognitivo (TPC), un subtipo de la Terapia Cognitivo-Conductual, ha demostrado ser eficaz para reducir los síntomas del trastorno de estrés postraumático que se desarrollan tras experimentar diversos eventos traumáticos, como abuso infantil, combate, violación y desastres naturales. Este tratamiento generalmente se imparte a lo largo de 12 sesiones y ayuda a los pacientes a aprender a cuestionar y modificar creencias perjudiciales relacionadas con el trauma. De esta manera, los pacientes desarrollan una nueva comprensión y conceptualización del evento traumático, reduciendo sus efectos adversos en su vida.

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Evaluación colaborativa y manejo de la suicidio (CAMS)

El método de tratamiento CAMS se desarrolló para ayudar a pacientes con riesgo agudo de suicidio a centrarse en salvar sus vidas. La ideación suicida se trata como un diagnóstico, y los objetivos del tratamiento del paciente son eliminar la intención suicida. El terapeuta involucra al paciente en el proceso de planificación del tratamiento y establece una alianza terapéutica que le permite sentirse comprendido y apoyado. Juntos, el paciente y el terapeuta identifican los factores que impulsan el suicidio y emplean diversos tratamientos basados ​​en la evidencia para abordar la depresión, la ansiedad o el trauma. El tratamiento suele ser breve, generalmente alrededor de ocho sesiones. Una de las principales ventajas del proceso CAMS es la evaluación inicial, que proporciona información crucial sobre la gravedad y el riesgo de suicidio, lo que ayuda al terapeuta a tomar decisiones informadas sobre el nivel de atención necesario.

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Escala de calificación de gravedad del suicidio de Columbia (C-SSRS)

Medida utilizada para identificar y evaluar a personas con riesgo de suicidio. El C-SSRS mide cuatro constructos: gravedad e intensidad de la ideación, comportamiento y letalidad.

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Terapia conductual dialéctica

La terapia dialéctica conductual (TDC) es un tratamiento diseñado específicamente para el trastorno límite de la personalidad o para cualquier persona que tenga dificultades para controlar la hiperactivación. Si el paciente se compromete con el tratamiento y asiste varias veces por semana, la TDC puede ayudar a generar un cambio positivo y significativo. Los pacientes que tienen dificultades con las relaciones, el manejo de las emociones y la tolerancia a la angustia deben estar dispuestos a comprometerse con el tratamiento. Etapas del cambio: contemplativa, determinación, acción, mantenimiento.

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Desensibilización y reprocesamiento del movimiento ocular (EMDR)

Inicialmente diseñada para tratar el trastorno de estrés postraumático, la EMDR cuenta con mucha evidencia de su eficacia para tratar diversos síntomas, ya que estos se originan en experiencias desadaptativas no procesadas del pasado. La EMDR es un tratamiento eficaz para clientes que tienen cierta comprensión de sus síntomas, pueden tolerar el afecto, cambiar estados emocionales y tienen cierta idea de las experiencias pasadas y cómo afectan su funcionamiento actual. Su aplicación exitosa puede generar cambios en los clientes y es muy apropiada para aquellos que presentan patrones en su disfunción (por ejemplo, "Cada vez que me siento inferior, me desespero"). Puede ser una buena opción para clientes que se han vuelto más seguros y estables en su funcionamiento (es decir, que han completado Seeking Safety o la Terapia Dialéctica Conductual [DBT]). Sin embargo, algunos pueden encontrar útil realizar Seeking Safety simultáneamente con la EMDR. Etapa del cambio: Determinación, acción, mantenimiento.

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Psicoeducación Familiar

La psicoeducación familiar es un método de tratamiento basado en hallazgos clínicos que capacita a las familias para colaborar con profesionales de la salud mental como parte de un plan de tratamiento clínico integral para sus miembros. La psicoeducación familiar puede mejorar los resultados en personas con esquizofrenia y otras enfermedades mentales graves.

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Terapia funcional familiar (FFT)

Este modelo basado en las fortalezas, fundamentado en la aceptación y la confianza, trabaja principalmente con jóvenes de entre 11 y 18 años derivados por problemas de conducta o emocionales por los sistemas de justicia juvenil, salud mental, escolares o de bienestar infantil. En esencia, la Terapia Familiar Centrada en las Fortalezas (TFC) se enfoca en la evaluación e intervención para abordar los factores de riesgo y protección, tanto dentro como fuera de la familia, que impactan al adolescente y su desarrollo adaptativo. Esta terapia consta de cinco componentes principales: compromiso, motivación, evaluación relacional, cambio de conducta y generalización. Cada uno de estos componentes tiene sus propios objetivos, enfoque y estrategias y técnicas de intervención.

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Ayudar a las mujeres a recuperarse y superar el trauma (HWR/BT)

El programa HWR/BT es una intervención combinada con siete módulos que integra tres teorías: una teoría de la adicción, una teoría del desarrollo psicológico de la mujer y una teoría del trauma. Además, incorpora un componente psicoeducativo que enseña a las mujeres qué es el trauma, su proceso y su impacto. Los primeros cuatro módulos (Yo, Relaciones, Sexualidad y Espiritualidad) son áreas que las mujeres en recuperación han identificado como desencadenantes de recaídas y que son necesarias para el crecimiento y la sanación. Los últimos tres módulos (Violencia, Abuso y Trauma; Impacto del Trauma en la Vida de las Mujeres; y Sanación del Trauma) se centran en el trauma, con especial énfasis en las habilidades de afrontamiento y ejercicios específicos para desarrollar el bienestar emocional.

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Autocontrol y recuperación de enfermedades

Un programa de intervención diseñado para ayudar a los pacientes a gestionar mejor su enfermedad psiquiátrica. El autocontrol y la recuperación de la enfermedad comprenden cuatro componentes de tratamiento diferentes: psicoeducación, adaptación conductual, desarrollo de planes de prevención de recaídas y estrategias de afrontamiento.

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Colocación y soporte individual (IPS)

Un programa basado en la evidencia que ayuda a las personas con enfermedades mentales a encontrar empleos que se ajusten a sus fortalezas e intereses. Una vez que la persona encuentra un trabajo, los programas de IPS brindan apoyo continuo para ayudarla a tener éxito en el entorno laboral. Los equipos de Empleo con Apoyo de IPS incluyen especialistas en empleo, profesionales de la salud y la persona con enfermedad mental. Si la persona está de acuerdo, familiares o una persona allegada pueden formar parte del equipo.

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Tratamiento integrado para trastornos concurrentes (abuso de sustancias para la salud mental)

El tratamiento integral se centra en dos o más afecciones y utiliza múltiples terapias, como la psicoterapia y la farmacoterapia. El tratamiento integral para la comorbilidad es consistentemente superior al tratamiento de trastornos específicos con planes de tratamiento separados.

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Modelo matricial

El Modelo Matrix es un enfoque exhaustivo para el abuso y la dependencia de sustancias. Esta intervención consta de grupos de prevención de recaídas, grupos educativos, grupos de apoyo social, terapia individual y pruebas de alcoholemia en orina y aliento, todo ello durante 16 semanas. Los clientes aprenden sobre la adicción y las recaídas, reciben orientación y apoyo de un terapeuta capacitado, se familiarizan con programas de autoayuda y se les realiza un seguimiento mediante pruebas de orina. Es un enfoque cognitivo-conductual que incluye un estilo de entrevista motivacional.

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Tratamiento asistido por medicamentos (MAT)

Este tratamiento incluye el uso de medicamentos junto con asesoramiento y terapias conductuales para tratar los trastornos por consumo de sustancias y prevenir la sobredosis de opioides. El tratamiento asistido con medicamentos (MAT, por sus siglas en inglés) se utiliza principalmente para tratar la adicción a los opioides, como la heroína y los analgésicos recetados que contienen opiáceos.

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Terapia de reconstrucción moral (MRT)

El tratamiento MRT, diseñado para confrontar patrones de pensamiento criminales y enseñar a los clientes a asumir la responsabilidad de sus decisiones, es ideal para quienes tienden a cometer errores de pensamiento graves. Estas personas suelen estar muy desconectadas emocionalmente o ser manipuladoras. Quienes tienen más probabilidades de completar el tratamiento son aquellos que tienen la motivación necesaria (por ejemplo, quienes son designados por un tribunal o cuyo cónyuge podría abandonar la relación). El MRT puede ser un buen paso para quienes inician un tratamiento y tienden a culpar a los demás, sin reconocer que tienen ningún problema ni un objetivo claro para completar la terapia. Etapa de cambio: Precontemplativa, contemplativa.

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Entrevista motivacional (MI)

Método de asesoramiento que ayuda a las personas a resolver sentimientos ambivalentes e inseguridades para encontrar la motivación interna necesaria para cambiar su comportamiento. La Entrevista Motivacional (EM) es un proceso práctico, empático y breve que considera la dificultad de realizar cambios en la vida.

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Cuestionario de resultados (OQ) / Cuestionario de resultados para jóvenes (YOQ)

Cuestionario diseñado para evaluar síntomas comunes en una amplia gama de trastornos y síndromes mentales en adultos (o jóvenes), incluyendo enfermedades relacionadas con el estrés. El OQ/YOQ es un instrumento de autoinforme de 45 ítems que requiere que los participantes califiquen su funcionamiento en una escala Likert de cinco puntos.

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Terapia de interacción padre-hijo (PCIT)

Tratamiento de entrenamiento parental basado en la evidencia para niños pequeños con trastornos emocionales y de conducta. El PCIT (Terapia de Interacción Padres-Hijos) se centra en mejorar la calidad de la relación entre padres e hijos y en modificar los patrones de interacción entre ellos. Los niños y sus cuidadores participan juntos en el PCIT.

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Apoyo de compañeros

El apoyo entre pares es el proceso de brindar y recibir aliento y asistencia para lograr una recuperación a largo plazo. Los pares ofrecen apoyo emocional, comparten conocimientos, enseñan habilidades, brindan ayuda práctica y conectan a las personas con recursos, oportunidades y comunidades. En salud conductual, los pares ofrecen su experiencia vivida única con trastornos de salud mental para brindar apoyo enfocado en la defensa, la educación, la mentoría y la motivación. Los proveedores de apoyo entre pares pueden desempeñar muchos roles en el apoyo a las personas que viven con trastornos psiquiátricos o en recuperación de adicciones. Son capaces de facilitar grupos de educación y apoyo y servir de puente para conectar a las personas con los servicios durante su transición de hospitales o cárceles a la comunidad. Los pares también trabajan individualmente como modelos a seguir, mentores, entrenadores y defensores, y apoyan a las personas en el desarrollo de planes de acción psiquiátricos anticipados y en la creación de Planes de Acción para la Recuperación del Bienestar (WRAP).

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Prevención y Recuperación de la Psicosis Temprana (Beca PREP – FEP)

Un programa integral de dos años diseñado para brindar tratamiento temprano y eficaz a personas que experimentan su primer episodio de psicosis (PEP) o que presentan un alto riesgo de desarrollar psicosis (Alto Riesgo Clínico [ARC]). PREP funciona como un modelo de atención especializada coordinada que utiliza un marco de toma de decisiones compartida. Los servicios disponibles incluyen terapia individual, terapia familiar, psicoeducación, terapia grupal multifamiliar, manejo de medicamentos, gestión de casos y apoyo para el empleo y la educación. Todos los servicios se individualizan según los objetivos personales del cliente para ayudarlo a estabilizarse e iniciar la recuperación. Los clientes pueden ser derivados a PREP, pero deben ser evaluados por el equipo antes de ser aceptados en el programa.

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PRIME for Life – Prevención e intervención temprana

Prime for Life® es un programa motivacional de prevención, intervención y pretratamiento basado en la evidencia, diseñado específicamente para personas que podrían estar tomando decisiones de alto riesgo. Esto incluye, entre otros, a infractores por conducir bajo los efectos del alcohol o las drogas, estudiantes universitarios y jóvenes acusados ​​de delitos relacionados con el alcohol o las drogas. Su objetivo es modificar los comportamientos de consumo de alcohol y drogas mediante el cambio de creencias, actitudes, percepciones de riesgo y motivaciones. Asimismo, aumenta el conocimiento sobre cómo reducir el riesgo de problemas relacionados con el alcohol y las drogas a lo largo de la vida. Dado que Prime for Life® incluye contenido tanto de prevención como de intervención, está diseñado para atender a públicos universales, selectivos e indicados, con opciones de implementación adaptadas a cada uno.

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Grupos Psicoeducativos Multifamiliares (PMFG)

Tratamiento de intervención diseñado para ayudar a las personas a lograr una participación plena y enriquecedora en la vida saludable de la comunidad. PMFG se centra en informar a las familias y brindar apoyo a las personas con respecto a la enfermedad mental, desarrollar habilidades de afrontamiento, resolver problemas, crear una red de apoyo social y fomentar una alianza entre los usuarios, los profesionales y sus familias u otras personas de apoyo.

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Terapia cognitiva orientada a la recuperación (CT-R)

Tratamiento diseñado específicamente para personas con trastorno de estrés postraumático y trastorno por consumo de sustancias; sin embargo, es un tratamiento muy apropiado para cualquier persona que utilice alguna forma de evitación para afrontar un trauma pasado. La Terapia Cognitivo-Conductual para la Rehabilitación (TCC-R) ayudará a la persona a aprender las habilidades de afrontamiento necesarias como preparación para un tratamiento más evasivo (por ejemplo, la Desensibilización y Reprocesamiento por Movimientos Oculares [EMDR]). El programa también ayuda a validar las respuestas al trauma y apoya la transición de la persona de una etapa contemplativa del cambio a una fase más activa. Este es un excelente punto de partida para una persona con síntomas variados. Etapa del cambio: Precontemplación, contemplación, determinación (se beneficiaría durante todo el cambio, pero específicamente estas tres) impulsarán el proceso de tratamiento de la persona o mejorarán lo que ya está haciendo.

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Programa de Escuela Primaria Segundo Paso

Second Step es un programa basado en el aprendizaje socioemocional (SEL, por sus siglas en inglés) que ayuda a transformar las escuelas en entornos de aprendizaje que brindan apoyo y son exitosos, equipados de manera única para ayudar a los niños a prosperar.

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Buscando seguridad

Seeking Safety es un modelo de terapia basado en la evidencia y centrado en el presente, diseñado para ayudar a las personas a superar el trauma y el abuso de sustancias. Puede realizarse en grupo (de cualquier tamaño) o individualmente. Es un modelo sumamente seguro, ya que aborda directamente tanto el trauma como la adicción sin requerir que los clientes profundicen en la narrativa del trauma (el relato detallado de recuerdos traumáticos perturbadores), lo que lo hace relevante para una amplia gama de personas.

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Entrevista Estructurada para Síndromes de Riesgo de Psicosis (SIPS)

Método prescrito para diagnosticar un síndrome de alto riesgo clínico (SAC) de psicosis y casos de primer episodio psicótico. Mediante SIPS, un terapeuta puede determinar si se debe incluir la presencia actual y a lo largo de la vida de psicosis y, cuando nunca ha habido psicosis, puede evaluar tres síndromes de SAC. Se puede aplicar a personas de 12 a 35 años con un coeficiente intelectual superior a 70. El cuestionario PRIME debe completarse antes de derivar al paciente para la aplicación de SIPS.

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Modelo de empoderamiento y recuperación del trauma (TREM)

Modelo de intervención grupal totalmente estandarizado, diseñado para facilitar la recuperación del trauma en mujeres con antecedentes de abuso sexual y físico. Basándose en técnicas de reestructuración cognitiva, psicoeducación y entrenamiento en habilidades, TREM enfatiza las habilidades de afrontamiento y el apoyo social en grupos de 24 a 29 sesiones, específicos para cada género. Aborda las consecuencias a corto y largo plazo de la victimización violenta, incluyendo síntomas de salud mental, especialmente trastorno de estrés postraumático, depresión y abuso de sustancias.

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Terapia conductual cognitiva centrada en el trauma (TF-CBT)

La Terapia Cognitivo-Conductual Centrada en el Trauma (TF-CBT) es una intervención terapéutica diseñada para ayudar a niños, adolescentes y sus padres a superar el impacto de eventos traumáticos. Está dirigida a traumas relacionados con abuso sexual, abuso físico, violencia doméstica y violencia comunitaria. También puede utilizarse en casos de fallecimiento inesperado de un ser querido, desastres naturales y guerras. El objetivo del tratamiento es ayudar al niño o adolescente a desarrollar estrategias de afrontamiento para las reacciones de estrés traumático, reducir los síntomas de depresión, ansiedad o conductas disruptivas típicas en niños expuestos a traumas. La TF-CBT es administrada a niños de entre 3 y 18 años por un profesional capacitado en esta terapia. El tratamiento suele durar entre 12 y 16 sesiones. Estas sesiones incluyen sesiones individuales para niños o adolescentes, sesiones individuales para padres y sesiones conjuntas entre padres e hijos o adolescentes.

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Plan de acción de recuperación del bienestar (WRAP)

WRAP® es un programa de prevención y bienestar diseñado por el propio usuario, que permite a cualquier persona recuperarse, mantenerse sana y vivir la vida que desea. Fue desarrollado en 1997 por un grupo de personas que buscaban maneras de superar sus problemas de salud mental y alcanzar sus sueños y metas. Actualmente, es ampliamente utilizado por personas en diversas circunstancias, así como por sistemas de salud física y mental en todo el mundo, para abordar una amplia gama de problemas físicos, mentales y de la vida en general.

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